中班健康造皮球教案反思

中班健康造皮球教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习听信号行动，会快速做出反应，复习数的概念，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看造皮球教案吧。
 　　活动目标：   
　　1.练习听信号行动，会快速做出反应。   
　　2.复习数的概念。   
　　3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5.提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备：   
　　铃鼓一个。   

　　活动过程：   
　　1.听音乐做准备活动。   
　　播放欢快的音乐，教师带领幼儿做准备活动。教师：小朋友，我们一起学做动物模仿操吧！引导幼儿活动身体各环节。   
　　2.出示皮球，学习儿歌。   
　　教师：小朋友，看这是什么？大皮球今天想教我们玩一个新游戏，首先我们得把游戏要用到的儿歌学会。"大皮球，小皮球，皮球皮球哪里来？工人叔叔造出来，我们也要造皮球。"幼儿边拍手边学说儿歌。   
　　3.游戏"造皮球".   
　　（1）教师讲解游戏规则。   
　　幼儿游戏人数为单数，游戏时，教师敲铃鼓，幼儿随节奏边拍手念儿歌，边在场地四散走动，儿歌念完鼓声停止，教师发出口令"四个小朋友造皮球。" 幼儿立即自找同伴，四人拉手围成圆圈。找不到同伴的幼儿就要表演节目。鼓声响起游戏继续，教师可以发出不同的口令，幼儿根据口令数组合成一组，找不到同伴的表演节目。   
　　（2）教师与幼儿一起玩游戏。   
　　为提高游戏兴趣，教师可以对幼儿作不同要求，如让幼儿边拍手边跑或者学小兔跳等。   
　　4.听音乐做放松活动。

　　活动反思：
　　激发幼儿的学习兴趣，使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式，我发现通过这样的方法来引入教学，幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性，根据他们的年龄和心里特征，捕捉他们的兴趣爱好，融于活动，才能上好活动课。这样既达到了段炼幼儿创新能力的目的，又利于幼儿茁壮成长。